<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/763">
<title>Медицинский журнал Западного Казахстана 2014 год №1 (56)</title>
<link>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/763</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/793"/>
<rdf:li rdf:resource="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/776"/>
<rdf:li rdf:resource="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/775"/>
<rdf:li rdf:resource="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/774"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-05-02T15:43:01Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/793">
<title>Сундетов Жолдықайыр Сундетұлы - ғылымға жол салушы экспериментатор-патофизиолог, педагог, абзал аға</title>
<link>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/793</link>
<description>Сундетов Жолдықайыр Сундетұлы - ғылымға жол салушы экспериментатор-патофизиолог, педагог, абзал аға
Жексенова, А.Н.
Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік медицина университетінің патологиялық физиология&#13;
кафедрасының оқытушысы, м.ғ.к., пофессор міндетін атқарушы Сундетов Жолдықайыр Сүндетұлы өмірбаяны
Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік медицина университетінің патологиялық физиология&#13;
кафедрасының оқытушысы, м.ғ.к., пофессор міндетін атқарушы Сундетов Жолдықайыр Сүндетұлы өмірбаяны
</description>
<dc:date>2014-03-31T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/776">
<title>Медициналық генетикалық дербестендіру</title>
<link>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/776</link>
<description>Медициналық генетикалық дербестендіру
Туребеков, А.А.
Қазіргі кездегі мәселенің жағдайы. Практикалық медицина үшін генотиптеудің маңызы мен мүмкіндігі.&#13;
ХХІ ғасырда молекулалық биологияның генетиканың және фармакологияның өнеге боларлық&#13;
ғылыми потенциялының даму деңгейі көптеген ми және жүрек ауруларының дамуына бейімділікті туғаннан бастап&#13;
болжау мүмкіндігін береді. Генетикалық паспорт өмір бойы өзгермейді және генетикалық паспортта көрсетілгендер&#13;
диетаны құрастыруда, қозғалыстың белсенділігін реттеуде, кәсіби химиялық зиянды заттардан сақтануды, темекі шегуді&#13;
және бірқатар фармакотерапиялық жағдайларды реттеуде бірегейлік мүмкіндіктер береді. Осылайша генетикалық&#13;
паспортты зерттеу, көптеген аурулардан соның ішінде кардиоваскулярлы және цереброваскулярлы аурулардан ұзақ&#13;
уақыт сақтанудың бірегей мүмкіндіктерін тудырады.
Қазіргі кездегі мәселенің жағдайы. Практикалық медицина үшін генотиптеудің маңызы мен мүмкіндігі.&#13;
ХХІ ғасырда молекулалық биологияның генетиканың және фармакологияның өнеге боларлық&#13;
ғылыми потенциялының даму деңгейі көптеген ми және жүрек ауруларының дамуына бейімділікті туғаннан бастап&#13;
болжау мүмкіндігін береді. Генетикалық паспорт өмір бойы өзгермейді және генетикалық паспортта көрсетілгендер&#13;
диетаны құрастыруда, қозғалыстың белсенділігін реттеуде, кәсіби химиялық зиянды заттардан сақтануды, темекі шегуді&#13;
және бірқатар фармакотерапиялық жағдайларды реттеуде бірегейлік мүмкіндіктер береді. Осылайша генетикалық&#13;
паспортты зерттеу, көптеген аурулардан соның ішінде кардиоваскулярлы және цереброваскулярлы аурулардан ұзақ&#13;
уақыт сақтанудың бірегей мүмкіндіктерін тудырады.
</description>
<dc:date>2014-03-31T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/775">
<title>Оқыту процесінде студенттердің оқу мотивациясын қалыптастыру</title>
<link>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/775</link>
<description>Оқыту процесінде студенттердің оқу мотивациясын қалыптастыру
Бекешова, Г.Ө.; Жұмалиева, Г.С.; Ертукешова, Г.М.; Кусанова, Л.Ш.
Бұл мақалада оқыту процесіндегі мотивацияның рөлі және сабақ үстіндегі студенттердің оқу&#13;
мотивацияларының міндеттері, инновациялық әдістерді пайдалану кезінде студенттердің танымдық біліктері және оқуға&#13;
деген мотивацияларын дамытудың педагогикалық – психологиялық шарттары, оған жету жолдары қарастырылған.
Бұл мақалада оқыту процесіндегі мотивацияның рөлі және сабақ үстіндегі студенттердің оқу&#13;
мотивацияларының міндеттері, инновациялық әдістерді пайдалану кезінде студенттердің танымдық біліктері және оқуға&#13;
деген мотивацияларын дамытудың педагогикалық – психологиялық шарттары, оған жету жолдары қарастырылған.
</description>
<dc:date>2014-03-31T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/774">
<title>Внедрение стандарта «интегрированное ведение болезней детского возраста» в клинику семейной медицины ЗКГМУ им. М.Оспанова</title>
<link>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/774</link>
<description>Внедрение стандарта «интегрированное ведение болезней детского возраста» в клинику семейной медицины ЗКГМУ им. М.Оспанова
Алтаева, А.М.; Туребаев, М.Н.; Дильмагамбетова, Г.С.
Внедрение интегрированного ведения болезней детского возраста (ИБВДВ) в практическую&#13;
деятельность первичной медико-санитарной помощи (ПМСП) имеет впечатляющий эффект по отношению снижения&#13;
детской смертности, заболеваемости, инвалидизации, улучшения качества жизни детей во всем мире. В Казахстане&#13;
еще остается высокий уровень детской смертности. Поэтому по Государственной программе развития здравоохранения&#13;
Республики Казахстан «Саламатты Казахстан » на 2011-2015 годы от 9 ноября 2010 года № 1133 с целью улучшения&#13;
оценки качества амбулаторно-поликлинической помощи для медицинских организаций, оказывающих консультативно-&#13;
диагностическую помощь детям, проводится обучение по программе ИБВДВ. В Республике Казахстан стандарт ИВБДВ&#13;
принят 2008 году на основании приказа № 656 «О внедрении метода интегрированного ведения болезней детского&#13;
возраста и развития детей раннего возраста в Республике Казахстан».
Внедрение интегрированного ведения болезней детского возраста (ИБВДВ) в практическую&#13;
деятельность первичной медико-санитарной помощи (ПМСП) имеет впечатляющий эффект по отношению снижения&#13;
детской смертности, заболеваемости, инвалидизации, улучшения качества жизни детей во всем мире. В Казахстане&#13;
еще остается высокий уровень детской смертности. Поэтому по Государственной программе развития здравоохранения&#13;
Республики Казахстан «Саламатты Казахстан » на 2011-2015 годы от 9 ноября 2010 года № 1133 с целью улучшения&#13;
оценки качества амбулаторно-поликлинической помощи для медицинских организаций, оказывающих консультативно-&#13;
диагностическую помощь детям, проводится обучение по программе ИБВДВ. В Республике Казахстан стандарт ИВБДВ&#13;
принят 2008 году на основании приказа № 656 «О внедрении метода интегрированного ведения болезней детского&#13;
возраста и развития детей раннего возраста в Республике Казахстан».
</description>
<dc:date>2014-03-31T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
