Болашақ медицина мамандарына қазақ тілін оқытудағы TBL әдісінің тиімділігі

Abstract

Медициналық жоғары оқу орындарында қазақ тілі сабақтарын TBL (командалық-бағдарланған) оқыту әдісі арқылы жүргізу барысында тұлғаның жеке және топтық қажеттіліктерін қанағаттандыруға, белсенді сөздік қорын дамытуға, ұжыммен жұмыс жасау барысында коммуникативтік байланысты нығайтуға мүмкіндік беретіні дәлелденді. Студент шағын топтарда жұмыс жасау арқылы өз ойын қазақ тілінде сауатты жеткізуге және команда мүшелерінің пікірін тыңдай отырып, ой қорытып, тұжырымдар жасауға үйренеді.