dc.contributor.author |
Башбаева, М.А. |
|
dc.contributor.author |
Дуйсенова, А.А |
|
dc.contributor.author |
Кошмаганбетова, Г.К |
|
dc.date.accessioned |
2025-04-04T04:22:55Z |
|
dc.date.available |
2025-04-04T04:22:55Z |
|
dc.date.issued |
2017-12-25 |
|
dc.identifier.uri |
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/630 |
|
dc.description |
В данной статье представлены результаты социологического опроса, проведенного в 2012-13 гг.
среди 62 студентов АГУ им. К. Жубанова, с использованием опросника «Организационная культура
вуза глазами студентов», предложенного Ф. Харрисом и Р. Моран, в основу которого положены базовые
элементы корпоративной культуры, оцениваемые по шкале от 0 до 9. В результате исследования
выявлено: более 30% студентов первого года обучения и 70% студентов третьего курса считают, что
главная ценность университета - профессионализм и правомерность, 90% и 98% студентов отмечают
уважение и достоинство со стороны преподавателей, 55% и 80% считают, что влияют на принятие
решений в вузе, недостаточно вовлечены в управление 89% и 45%, положительное отношение к
совместной работе показали 55% и 90% студентов первого и третьего курса соответственно.
В университете по большей части декларируется пассивно-защитная культура, но есть и
конструктивные тенденции, которые проявляются в готовности к сотрудничеству друг с другом, в
стремлении членов учебного заведения совместно решать организационные задачи. |
ru |
dc.description.abstract |
В данной статье представлены результаты социологического опроса, проведенного в 2012-13 гг.
среди 62 студентов АГУ им. К. Жубанова, с использованием опросника «Организационная культура
вуза глазами студентов», предложенного Ф. Харрисом и Р. Моран, в основу которого положены базовые
элементы корпоративной культуры, оцениваемые по шкале от 0 до 9. В результате исследования
выявлено: более 30% студентов первого года обучения и 70% студентов третьего курса считают, что
главная ценность университета - профессионализм и правомерность, 90% и 98% студентов отмечают
уважение и достоинство со стороны преподавателей, 55% и 80% считают, что влияют на принятие
решений в вузе, недостаточно вовлечены в управление 89% и 45%, положительное отношение к
совместной работе показали 55% и 90% студентов первого и третьего курса соответственно.
В университете по большей части декларируется пассивно-защитная культура, но есть и
конструктивные тенденции, которые проявляются в готовности к сотрудничеству друг с другом, в
стремлении членов учебного заведения совместно решать организационные задачи. |
ru |
dc.language.iso |
other |
ru |
dc.publisher |
Медицинский журнал Западного Казахстана |
ru |
dc.subject |
корпоративная культура |
ru |
dc.subject |
организационное поведение |
ru |
dc.subject |
студент |
ru |
dc.subject |
формы поведения |
ru |
dc.subject |
нормы |
ru |
dc.subject |
конструктивная культура |
ru |
dc.subject |
мотивация |
ru |
dc.title |
Корпоративная культура вуза глазами студентов |
ru |
dc.type |
Article |
ru |