Роль «малых» конференций в активизации познавательной деятельности студентов

Abstract

В статье представлен опыт проведения так называемых «малых конференций» как форма активации и повышение познавательной деятельности студентов. Подробно описана практика проведения «малых конференций» в течение 2-х лет с участием студентов разных курсов (3,4,5 курсов) и их положительный итог.