Объективный структурированный клинический экзамен по внутренним болезням

Abstract

Основной проблемой высшей школы в ХХI является недостаточная практическая подготовка выпускников. Эта проблема остро стоит во всех экономических сферах деятельности, но особенно актуальна и жизненно важна для медицинского образования. При этом подавляющее большинство зарубежных специалистов отмечают более высокую и качественную теоретическую подготовку студентов стран СНГ в процессе их обучения в медицинских вузах по сравнению со студентами зарубежных стран - лидеров в области высшего образования, которыми, по мнению большинства исследователей, являются США и Япония. После получения диплома и сертификата специалиста выпускник, недостаточно профессионально подготовленный, допускается к помощи пациентам, наверстывая в процессе ее осуществления недостатки клинической подготовки. Это обучение происходит методом проб и ошибок в условиях дефицита времени, отпускаемого на прием каждого пациента. Отсюда рост раздражения и грубости, за масками которых скрывается незнание очевидных, простых профессиональных приёмов.